本站訊 2025年第4期《平安校園》雜志刊發校黨委書記曲凱署名文章《貫徹落實總體國家安全觀 深入開展高校國家安全教育》，現摘要刊發。
貫徹落實總體國家安全觀 深入開展高校國家安全教育
校黨委書記 曲凱
習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“全面加強國家安全教育”“增強全民國家安全意識和素養，筑牢國家安全人民防線”。二十屆中央國家安全委員會第一次會議審議通過了《關于全面加強國家安全教育的意見》。國家安全教育工作事關國家長治久安，事關黨的事業后繼有人。天津師范大學深入貫徹落實總體國家安全觀，深刻認識開展國家安全教育的重大意義，將國家安全教育融入教育教學和人才培養全過程，推動國家安全教育高質量發展。
深刻認識高校開展國家安全教育的重大意義
高校開展國家安全教育是貫徹落實總體國家安全觀的必然要求。黨的十八大以來，習近平總書記以深邃的歷史眼光、強烈的憂患意識，就國家安全發表了一系列重要論述，創造性提出了總體國家安全觀。總體國家安全觀是馬克思主義國家安全理論中國化的最新成果，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是新時代國家安全工作的根本遵循和行動指南，必須深刻領會、長期堅持。貫徹落實總體國家安全觀，必須把國家安全教育作為一項長期性、戰略性、基礎性工程，通過國家安全教育提升全民國家安全意識、增強維護國家安全能力。高校作為培養社會主義建設者和接班人的重要陣地，在國家安全教育中具有不可替代的作用，要充分發揮在國家安全教育中的引領作用，帶動全社會深刻把握總體國家安全觀的豐富內涵、深邃思想、科學體系、核心要義，為提升全體國民的國家安全意識作出貢獻。
高校開展國家安全教育是保障國家安全的戰略需要。當今世界正處于百年未有之大變局，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜。習近平總書記深刻指出，“各種矛盾風險挑戰源、各類矛盾風險挑戰點是相互交織、相互作用的。如果防范不及、應對不力，就會傳導、疊加、演變、升級”，“最終危及黨的執政地位、危及國家安全”。青年是國家的未來，民族的希望；只有贏得青年，才能贏得未來。高等教育培養的是社會主義建設者和接班人，絕不是社會主義的批判者和掘墓人。要防范化解風險挑戰，保證黨的事業后繼有人，就必須加強大學生國家安全教育，使他們堅定擁護中國共產黨的領導，堅定走中國特色社會主義道路的信心和底氣，在面對紛繁復雜的局面時具有清醒的政治判斷和堅定的政治信念。
高校開展國家安全教育是法律賦予高校的神圣職責。黨的十八大以來，在黨中央集中統一領導下，我國國家安全立法全面推進，基本形成了與我國戰略安全環境相適應的國家安全法律制度體系，并對開展國家安全教育進行了相關規定。2015年施行的《中華人民共和國國家安全法》規定：“每年4月15日為全民國家安全教育日”“將國家安全教育納入國民教育體系”。2024年施行的《中華人民共和國愛國主義教育法》規定：“國家采取多種形式開展法治宣傳教育、國家安全和國防教育”。教育部相繼印發《關于加強大中小學國家安全教育的實施意見》《大中小學國家安全教育指導綱要》，為學校開展國家安全教育提供了具體指南。高校要認真落實開展國家安全教育的法定職責，明確國家安全教育目標，統籌各領域國家安全教育內容，豐富國家安全教育形式，形成縱向銜接、橫向配合、有機融合的國家安全教育格局。
全面推動國家安全教育落地落實落細
（一）堅持黨對高校國家安全教育的領導
習近平總書記指出，“堅持黨對國家安全工作的領導，是做好國家安全工作的根本原則?！碧旖驇煼洞髮W始終堅持黨委對學校國家安全教育的領導，將國家安全教育作為高校國家安全工作的重點內容，牢牢把握正確政治方向，統籌謀劃推進高校國家安全教育工作。一是加強理論學習，將總體國家安全觀列入校院兩級黨委理論學習中心組學習計劃，貫徹落實黨中央對國家安全教育的工作部署，牢固樹立國家安全教育“必修課”意識，切實提高政治站位，不斷強化大局意識、風險意識和底線思維，增強政治敏銳性和政治鑒別力。二是健全學校國家安全工作機制，成立學校國家安全工作領導小組，黨政主要負責同志任組長，各基層黨委成立工作小組，每季度圍繞教育系統重點工作、事故警情、安全形勢等進行分析研判。三是加強學校國家安全教育頂層設計，在課程方案、師資建設、考核評價、經費投入等方面加強規劃和指導，凝聚各方資源，形成系統合力，穩步推進學校國家安全教育工作。
（二）推動國家安全教育進課堂進頭腦
《教育部關于加強大中小學國家安全教育的實施意見》提出，要積極發揮課堂主渠道作用強化國家安全教育。天津師范大學統籌學校各類課程資源、師資資源，多渠道推進國家安全教育進課堂進頭腦。
一是開設國家安全教育公共基礎課。學校從2023級本科生開始，面向全體本科生開設1學分的“大學生國家安全教育”通識必修課程。該課程依據《大中小學國家安全教育指導綱要》制定教學大綱，使用教育部馬工程教材《國家安全教育大學生讀本》，確保課程指導思想、內容與黨中央關于國家安全教育的工作部署保持高度一致。課程堅持本科生全覆蓋、線上教學與線下教學相結合、實踐演練與理論講授相結合，不斷增強國家安全教育的滲透力和吸引力。學校加強國家安全教育師資建設，統籌校內優秀師資組建任課教師隊伍，成立國家安全教育教研室，邀請國家安全領域的專家學者開設專題講座、組織教師參與國家安全教育相關培訓，不斷提高課程質量。
二是深入挖掘專業課程中的國家安全教育元素，把專業知識傳授與國家安全教育相融合。例如，在“自然資源學原理”“地圖學”等課程中融入國土安全的內容；在“信息安全”“物聯網信息安全”等課程中融入網絡安全的內容；在“當代中國政治思潮”“中國古代政治制度史”等課程中融入政治安全的內容等。
三是與思想政治理論課、軍事理論課等課程中涉及國家安全的內容有機銜接，各有側重。例如，在“軍事理論”課程中有8學時（約占總學時的1/4）的“國家安全”教學安排，側重于從國土安全、軍事安全角度講授國家安全形勢、國際戰略形勢等內容。
（三）堅持將國家安全教育融入“三全育人”體系
通識性國家安全教育從本質上講屬于思想政治教育的范疇，因此要善于運用“三全育人”這一行之有效的思想政治教育工作體系。天津師范大學通過全員參與、全過程融入、全方位覆蓋，將國家安全教育滲透到學生學習生活的各個環節。
一是開展形式多樣的國家安全宣傳活動，營造人人關心國家安全的濃厚氛圍。學校抓住新生入學教育、“全民國家安全教育日”、“全國防災減災日”、“國家網絡安全宣傳周”、“國家憲法日”等重要時間節點，緊扣活動主題，以主題班會、團日活動、志愿服務、知識競答、專家講座等形式，通過播放視頻、懸掛橫幅、圖文展板、網絡推文、公益廣告等媒介對全校師生進行國家安全宣傳。
二是設置學生安全委員，充分發揮學生骨干示范帶動作用。學校以“政治強、紀律嚴、作風正”為標準，在全校各班級設置安全委員并開展系列培訓，組織安全委員進教室、進宿舍、進食堂宣講安全知識，建立學生安全委員發現安全隱患“直報”制度，形成全體學生人人重視安全、共同建設平安校園的良好氛圍。
三是加強國家安全教育的協同聯動，動員學校、社會、家庭各方力量積極參與國家安全教育。學校強化與屬地等國家安全機關、公安機關的協同聯動，聯合開展國家安全宣傳教育活動，積極配合公安機關開展涉政治安全、社會安全、網絡輿情等突發事件的處置工作，有力維護了校園和周邊安全穩定。
守正創新推動高校國家安全教育高質量發展
（一）堅持把政治安全放在首要位置
在總體國家安全觀諸領域中，政治安全是國家安全的根本。高校是意識形態斗爭的前沿陣地，肩負著培養合格的社會主義建設者和接班人的重要使命，必須將政治過硬作為合格人才的首要標準。天津師范大學堅持把政治安全放在國家安全教育的首要位置，教育學生堅定維護政權安全、制度安全和意識形態安全。
一是堅持和鞏固中國共產黨的領導和執政地位。通過政治安全教育使大學生認識到，中國共產黨的領導是歷史的選擇、是人民的選擇。正是在黨的領導下，我們才取得了舉世矚目的發展成就，民族復興展現出越來越光明的前景。只有堅持黨的領導，才能保證國家沿著正確的方向前進。
二是堅持和發展中國特色社會主義。通過政治安全教育使大學生認識到，社會主義制度是中國人民的歷史選擇，我國發展的巨大成就充分體現了社會主義制度的優越性。我們要保持政治定力，堅定制度自信，始終堅持和發展中國特色社會主義。
三是堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。通過政治安全教育使大學生認識到，馬克思主義深刻揭示了自然界、人類社會、人類思維發展的普遍規律，是科學的理論、人民的理論、實踐的理論、開放的理論；中國共產黨人堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷推進馬克思主義中國化時代化，以中國化時代化的馬克思主義解決各種重大理論和實踐問題。
（二）不斷彰顯國家安全教育的師范特質
師范院校是未來教師的搖籃，抓好師范院校國家安全教育不僅關系師范生的國家安全素養，更會影響一代代中小學生的國家安全意識養成。天津師范大學發揮師范院校特點，著重在國家安全教育的思想感召力、教育感染力、數字引領力上下功夫。
一是凸顯思想感召力。通過國家安全教育，不僅要使師范生掌握總體國家安全觀“一根主線”“五大要素”“五大統籌”“十個堅持”“二十個領域”等知識性內容，更要使師范生領會總體國家安全觀所蘊含的世界觀和方法論，比如統籌的思想、系統的思維、矛盾的觀點、發展的理念等，使他們能夠從哲學層面深刻認識和理解總體國家安全觀。
二是提升教育感染力。學校積極開展國家安全教育實踐活動，使學生在實踐中加深對總體國家安全觀的理解，培養他們開展國家安全教育的能力。第九個全民國家安全教育日到來之際，天津師范大學25名大學生志愿者擔任天津市國家安全主題成就展講解員，他們富有感染力的講解，使觀眾對總體國家安全觀的內涵、新時代國家安全取得的歷史性成就以及新時代國家安全的寶貴經驗有了更加深刻的認識。
三是增強數字引領力。當前，人工智能、大數據、虛擬現實等技術在教育領域的創新運用持續迭代升級，高校應充分利用數字技術推動國家安全教育創新。天津師范大學國家治理研究院溫志強教授團隊和天津市應急管理局共同研發制作“應急安全宣傳大篷車”，依托先進技術，通過圖文、影音、AI+VR互動等多種形式，設計了消防、用電、煙霧逃生、地震模擬等主題應急科普模塊，實現了集科學性、知識性、趣味性于一體的應急安全知識科普。
（三）不斷推進國家安全科學研究
普及性國家安全教育和專業性國家安全研究如國家安全教育之兩翼，需要協同發展、相互促進。高校應發揮學科綜合、智力密集的優勢，堅持實踐導向和問題導向，凝練研究方向、組建研究團隊、開展有組織科研，積極推動“國家安全學”科學研究。天津師范大學對此進行了積極探索。
一是加強國家安全智庫建設。學校立足自身資源稟賦，以政治學、世界史、環境科學、人工智能等優勢學科為抓手，成立天津師范大學國家發展與安全研究中心，協同開展跨學科研究，通過不同學科間知識的交叉融合創造，產出獨具特色的國家安全思想產品。“十四五”期間，圍繞國家安全、國家治理、心理健康等領域，學校獲批設立天津市高端（培育）智庫3家，天津市高校（培育）智庫7家，中國智庫索引來源智庫（CTTI）12家。近年來，多件相關智庫成果被有關部門采納，部分成果獲得有關領導肯定性批示。
二是強化國家安全理論研究。學校以“聚焦重大問題、服務國家戰略”為引導，通過基于國情、面向基層的實踐調研和理論探索，深入推進融合歷史與現實、國情與民意的全局性、前瞻性研究，不斷提出孕育大思想、大戰略的原創理論，為國家安全研究筑牢學理根基?！笆奈濉逼陂g，學校獲批國家級社科基金各類項目128項，其中國家級重大重點項目15項；獲批省部級項目406項，其中重點項目73項。獲第九屆高等學?？茖W研究優秀成果獎（人文社會科學）9項，獲全國教育科學研究優秀成果獎二等獎1項，獲天津市社會科學優秀成果獎特等獎3項。
三是建強國家安全研究專家隊伍。專家隊伍是國家安全教育高質量發展的核心資源，學校充分發揮人才高地優勢，圍繞首席專家組建國家安全復合型研究團隊，并不斷優化團隊的人員構成、學科分布、知識結構以及解決實際問題的能力，逐步形成基礎研究、開發研究和應用研究結構合理的人才梯隊?！笆奈濉逼陂g，學校2人獲批國家級人才稱號，4人獲批天津市宣傳文化“五個一批”人才稱號，為國家安全教育提供了堅強的人才保障。
面向未來，天津師范大學將站在確保黨的事業后繼有人和國家發展長治久安的戰略高度，深刻認識和把握國家安全教育的時代內涵，扎實實施新時代立德樹人工程，以更加堅定的決心、更加扎實的舉措，提升國家安全教育的系統性、創新性和實效性，為維護國家安全、以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。
編輯：張立新
師大要聞