心理學部消息（通訊員 于海濤）為進一步深化教育綜合改革，做好新時代教育工作，由中國心理學會教育心理專業委員會、教育部人文社會科學重點研究基地天津師范大學心理與行為研究院主辦，天津師范大學心理學部、天津市心理學會承辦的中國心理學會教育心理專業委員會2024年學術年會于9月20日至22日在我校召開。會前，我校黨委書記曲凱在貴賓廳會見與會嘉賓，黨委常委、副校長白學軍、紀德奎陪同。
本次大會以“教育心理學助力教育強國建設”為主題，來自全國150余所高校的300多名教育心理學領域的專家學者共襄本次學術盛會。中國心理學會現任理事長、北京大學蘇彥捷教授，天津市教育委員會二級巡視員蘇丹，天津市科學技術協會學會學術部部長劉元剛，紀德奎，中國心理學會教育心理專業委員會主任、北京師范大學劉儒德教授出席開幕式并致辭。會議開幕式由我校心理學部部長楊海波教授主持。
蘇彥捷指出，教育是國之大計、黨之大計。中國心理學會教育心理專業委員會是中國心理學會最早成立的專業委員會，其宗旨就是凝聚全國教育心理學領域從業人員，積極開展各項學術活動，為繁榮我國教育事業作貢獻。本次大會的召開將為我國新時代教育強國貢獻新的智慧和力量。
蘇丹表示，教育強國是全體教育人的目標。在全國教育大會召開之際，本次年會是對國家重大戰略需求的回應，為教育心理學事業發展提供新的思路、借鑒和經驗。
劉元剛指出，教育心理學是現代教育體系中不可或缺的一部分，隨著科技發展和社會變遷，教育面臨許多新挑戰，需要我們在教育心理學領域不斷探索創新。
紀德奎指出，近年來，天津師大不斷加大支持力度，為心理學科高質量發展創造條件。各位從事教育心理學工作的專家學者共聚學校交流研討，對于推動我國教育心理工作發展、促進教育強國建設意義重大。
劉儒德指出，教育心理學的研究與應用不僅關乎個體全面發展，更是回應國家重大戰略需求的重要力量。天津師范大學是教育心理研究的一方重鎮，期待本次會議成為新時代教育心理學發展的重要里程碑。
在兩天的會議中，來自全國各地的知名專家學者共帶來3場特邀報告、24場專題報告、28場青年教師報告、123場碩博論壇報告。大家圍繞高效學習與學生發展、數字化教學與教師成長、學生心理健康與師生幸福等領域的新進展、新思路、新發現開展深入交流研討。特別是基于我國新時代教育強國建設中出現的新問題和新情況，堅持問題導向，利用多學科方法開展研究，揭示出新時代我國教育教學過程中教與學心理的新特點、新規律，為新時代教育改革提供了強大的理論支撐。
在大會閉幕式上，劉儒德表示，本次學術年會質量高，特點突出。體現在三個方面，一是代表人數創歷史新高，交流論文質量高；二是堅持問題導向，體現出教育心理學人的責任與擔當；三是會風實，大家精心準備、全程參與、座無虛席；四是會務工作質量高，為大會順利進行保駕護航。
本次學術年會是積極落實黨的二十屆三中全會精神和教育強國戰略的一項重要舉措。教育心理學工作者齊聚一堂，共同探討“教育強國建設”這一黨中央關心、人民群眾關切、社會關注的重大課題，以科學的方法論和深厚的理論基礎，為教育改革與創新提供源源不斷的智力支持，朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進。
攝影：卜一凡
部分照片由心理學部提供
編輯：張立新
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