5月4日，平津戰(zhàn)役紀念館與天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院開展五四青年節(jié)“館校聯(lián)講”行走思政課活動，把思政課課堂搬到了天津的街頭巷尾，從解放天津的紅色地標中，重溫中國革命戰(zhàn)爭史，感悟青春的力量。
活動以“天津戰(zhàn)役循蹤·薪火青年說”為主題，以平津戰(zhàn)役紀念館“平津戰(zhàn)役史跡調(diào)研”前期成果為基礎(chǔ)，規(guī)劃了解放天津第一主攻方向的5個紅色地標為教學(xué)課題，分為“理論課堂”“文物敘事”“行走課堂”“思想碰撞”四個部分環(huán)節(jié)，旨在通過“史學(xué)專家+思政教師+青年大學(xué)生+專業(yè)講解員”四方聯(lián)講的立體化形式，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，實現(xiàn)歷史場景與當(dāng)代青年的情感共鳴，引導(dǎo)青年師生在革命歷史場景中感悟黨的初心使命，激勵新時代青年將個人奮斗融入民族復(fù)興偉業(yè)。
在活動現(xiàn)場，平津戰(zhàn)役紀念館副館長梅鵬云介紹了此次活動的重要意義，并為師生們詳細介紹中國人民解放軍陸軍第三十八軍烈士紀念碑、天津城防西營門遺址、小西營門戰(zhàn)斗遺址（現(xiàn)天明橋）、和平門戰(zhàn)斗遺址（現(xiàn)人民醫(yī)院西北角）和中國人民解放軍第三十九軍解放戰(zhàn)爭英雄紀念碑等紅色地標背后的歷史細節(jié)。
平津戰(zhàn)役紀念館業(yè)務(wù)人員張鑫通過對比的方式，通過講述紅色地標及周圍的歷史變遷和天津城市的發(fā)展變化。平津戰(zhàn)役紀念館講解員葉浩林生動地講解在戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出的英雄旗手王玉龍的故事，志愿者王玉現(xiàn)場宣講天津攻堅戰(zhàn)的重要意義。天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生理論宣講團成員講述了平津戰(zhàn)役紀念館館藏“秋毫無犯”錦旗背后的故事。在38軍烈士紀念碑和39軍解放戰(zhàn)爭英雄紀念碑前，師生集體獻花并鞠躬致敬，表達對先烈的深切緬懷。
“這是一場跨越時空的對話。我仿佛聽見了沖鋒的號角，歷史場景與現(xiàn)實思考形成強烈共鳴?！瘪R克思主義學(xué)院碩士研究生張勇不禁感慨道。在平津戰(zhàn)役紀念館的紅色講堂，師生代表圍繞“新時代如何講好平津戰(zhàn)役故事”“紅色基因與青年擔(dān)當(dāng)”兩個主題，結(jié)合天津戰(zhàn)役循蹤的感受暢談學(xué)習(xí)感悟。“我們要進一步用‘青言青語’激活歷史記憶，將平津戰(zhàn)役精神轉(zhuǎn)化為‘強國有我’的行動自覺，為五四精神注入新時代紅色內(nèi)涵?！瘪R克思主義學(xué)院本科生牛孟瑤談道。
本次活動創(chuàng)新構(gòu)建“理論+文物+實踐+研討”四位一體教學(xué)模式，通過史學(xué)專家領(lǐng)航、思政教師理論闡釋、學(xué)生主題宣講、講解員史實還原、遺址沉浸體驗，推動思政小課堂與紅色資源深度融合。梅鵬云表示：“館藏文物與高校思政課的結(jié)合，是落實習(xí)近平總書記‘對中國革命戰(zhàn)爭史要學(xué)而時習(xí)之，珍惜來之不易的紅色江山’要求的生動實踐，為紅色教育提供了新思路?！碧旖驇煼洞髮W(xué)馬克思主義學(xué)院常務(wù)副院長李朝陽表示：“未來學(xué)院將持續(xù)深化館校合作，打造更多沉浸式、體驗式思政‘金課’，推動大思政課建設(shè)與紅色文化傳承同頻共振，助力學(xué)生學(xué)好紅色歷史，站穩(wěn)思政講臺。
來源：2025年5月4日 津云
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