自己動手用可回收物制作“氣火箭”、將木質彈射滑翔機模型送上藍天、“藝術+科技”創作包含天塔和天津之眼等我市標志性建筑的畫卷……在2024年全國科技活動周到來之際，5月23日，天津師范大學教育學部“科技?創新?成長”科創文化周在天津科技館開幕，在現場展示了一個個互動式科普項目和大小學生共同完成的科創成果，以打造科創教育“大課堂”，讓深奧的科學原理變得易懂、易學、易操作，使同學們在“玩”中學到科學知識、“沉浸式”體驗科技魅力、促進創新思維和科學素養提升。
據了解，此次科創文化周期間，天津師范大學教育學部的百名師范類專業學生組成實踐團，陸續走進河西區、南開區、紅橋區、北辰區的多所小學，針對不同年齡學生的特點和興趣愛好開展趣味科學小實驗、科普宣傳活動等：通過演繹科普兒童劇，在舞臺展現大象牙膏、焰色反應、掌中火等實驗；通過“歡樂平衡島”互動體驗項目，加深小學生對平衡概念的理解；通過制作可以飛行變色的“魔法氣泡”，激發同學們對科學的興趣和探索欲，讓學生在操作、探究的過程中進一步拓寬科技視野、培養解決問題的能力，帶動更多青少年講科學、愛科學、學科學、用科學，更在他們心中播下科創的種子。
“舉辦科創文化周、打造一系列科創教育‘大課堂’，可以讓學生掌握科學方法、提升科學思維，同時潛移默化地將科學家精神融入課堂教學，讓科學家精神在課堂上可聽、可視、可讀、可感，這也有利于我們培養‘學生心中科學種子的播種者、科學興趣的引導者和呵護者’的科學教育及相關學科教師，為科技創新不斷注入新活力。”天津師范大學教育學部小學教育系主任張新顏介紹說。
來源：2024年5月23日 津云
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