今年春節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到天津考察調(diào)研。天津師大馬院將習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神融入開(kāi)學(xué)第一堂思政課——
鑄魂育人 善作善成
“有去過(guò)天津古文化街的同學(xué)嗎？你去那里都看了什么？有什么感受？”
“古文化街的天津文化特色很鮮明，很喜歡，以后朋友親人來(lái)了都會(huì)帶去看看。”
“說(shuō)喜歡的同學(xué)，你和習(xí)近平總書(shū)記不謀而合呀。今年春節(jié)前夕，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到天津考察調(diào)研，看望慰問(wèn)基層干部群眾。這也是黨的十八大以來(lái)他第三次到天津考察，足見(jiàn)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)天津的關(guān)注和牽掛。”
……
日前，在天津師范大學(xué)春季開(kāi)學(xué)首日習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論課上，馬克思主義學(xué)院思政課教師韓校用習(xí)近平總書(shū)記春節(jié)前到天津考察調(diào)研的事例導(dǎo)入，迅速拉近了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論課與學(xué)生們的距離。在隨后的課堂上，韓老師娓娓道來(lái)、深入淺出地向?qū)W生準(zhǔn)確講明了這門課的重要意義。
天津師大馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記郭尚維提到，習(xí)近平總書(shū)記視察天津的重要講話在全市引發(fā)熱烈反響。為推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神入腦入心，讓“四個(gè)善作善成”重要要求落實(shí)到工作實(shí)踐中，天津師大馬克思主義學(xué)院思政課教師們利用春節(jié)寒假期間，第一時(shí)間組織集體備課，認(rèn)真對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)解讀，力求把講話內(nèi)容和核心要義融入新學(xué)期的思政課教學(xué)中。
作為思政課教師，尤其又是負(fù)責(zé)講授習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論這門課程，韓校對(duì)習(xí)近平總書(shū)記這次考察的行程以及傳達(dá)的深意格外留意。寒假期間，他所在的馬院新思想教研室圍繞如何將總書(shū)記此次天津之行融入課程展開(kāi)集體備課。教師們集思廣益，結(jié)合教材內(nèi)容和自身研究重點(diǎn)，深入探討了融入結(jié)合的設(shè)計(jì)方案。比如有老師提出可以結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記在西青區(qū)辛口鎮(zhèn)第六埠村視察受災(zāi)群眾災(zāi)后重建情況和在古文化街了解節(jié)日市場(chǎng)供應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解黨“堅(jiān)持以人民為中心”執(zhí)政理念，真切感悟黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。有老師提出，以習(xí)近平總書(shū)記考察平津戰(zhàn)役紀(jì)念館指出的“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻”，引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)習(xí)理解黨的偉大精神是激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，從而弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。
在韓校的“開(kāi)學(xué)第一課”上，通過(guò)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記視察古文化街歷史文化保護(hù)情況的回顧講述，引導(dǎo)學(xué)生把握習(xí)近平總書(shū)記提出的賡續(xù)中華文脈、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的重要理念。從這個(gè)話題切入，讓學(xué)生明白當(dāng)下學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論這門課程的必要性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的動(dòng)力。
一堂課下來(lái)，理論和現(xiàn)實(shí)交匯，使學(xué)生對(duì)課程有了更深的感悟。生命科學(xué)學(xué)院大三學(xué)生王健說(shuō)，她大一來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，和父母去過(guò)古文化街，濃郁的天津文化特色讓她印象深刻。韓校老師講課深入淺出，讓她對(duì)理論知識(shí)的理解更加清晰，對(duì)這門課程也增加了更多期待。化學(xué)學(xué)院大三學(xué)生陳可欣則表示：“習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，‘中國(guó)式現(xiàn)代化離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)’，讓我很有感觸。我覺(jué)得國(guó)家現(xiàn)在對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大力弘揚(yáng)就是在為青年人傳承中華文明奠定基礎(chǔ)。這讓我深切體會(huì)到新思想概論這門課程并不是遙不可及的政治理論，它的實(shí)踐性特點(diǎn)激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，我會(huì)繼續(xù)跟著老師認(rèn)真上好每一堂課，并學(xué)有所用。”
五年前，在習(xí)近平總書(shū)記“3·18”座談會(huì)重要講話精神的指引下，天津師范大學(xué)在全國(guó)率先新增了一門本科生必修課——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論。五年間，課程內(nèi)容緊密圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，不斷充實(shí)完善，常講常新。新學(xué)期的第一課，是天津師大講好講活思政課的一個(gè)開(kāi)頭。習(xí)近平總書(shū)記這次的天津考察行程滿滿，內(nèi)容豐富。下一步，教師們?cè)谒颊n教學(xué)實(shí)踐中會(huì)繼續(xù)深入挖掘其中的思政元素并整合融入。郭尚維表示，精心準(zhǔn)備一堂思政課并生動(dòng)講好一堂思政課，是每一位天津師大思政課教師的原始動(dòng)力和至高追求。天津師大將始終牢記把思政課越辦越好這份黨和國(guó)家賦予高校的光榮責(zé)任，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)深化新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新，努力為提升習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人實(shí)效不斷突破、善作善成。
來(lái)源：2024年3月8日 天津教育報(bào) 第A1版
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