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天津教育報(bào) | 身邊的紅色資源 行走的大思政課

市教科院附屬河北中學(xué)舉辦思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革活動(dòng)

身邊的紅色資源 行走的大思政課

“有一位老人,他少年時(shí)就立志要努力讀書科學(xué)救國,年邁揮筆寫下愿將一生獻(xiàn)宏謀……同學(xué)們,你們知道他是誰嗎?”伴隨思政教師張玉翠的啟發(fā)式提問,一堂沉浸式思政實(shí)踐課就這樣開始了。

近日,天津市教育科學(xué)研究院附屬河北中學(xué)開展了一系列別開生面的思政實(shí)踐體驗(yàn),思政教師張謝醫(yī)、張玉翠帶領(lǐng)初、高中學(xué)生分別走進(jìn)梁啟超紀(jì)念館、天津市木齋中學(xué)于敏院士展覽館,在重現(xiàn)的歷史場景中感受不一樣的思政課。

在于敏院士展覽館,師生通過參觀展覽館、角色扮演、故事分享等深入探究于敏院士的故事,通過一次“少年攜手少年”的實(shí)踐,用自己的方式弘揚(yáng)民族精神。張玉翠說:“學(xué)生在實(shí)踐中挖掘故事,在故事中學(xué)習(xí)知識(shí),在課堂中還學(xué)習(xí)能力于學(xué)生,在提升能力中培養(yǎng)核心素養(yǎng),培養(yǎng)政治認(rèn)同。”

在梁啟超紀(jì)念館,實(shí)踐體驗(yàn)課以“民族復(fù)興夢”為大情境,穿越歷史、現(xiàn)在和未來,以“愛國情—強(qiáng)國志—報(bào)國行”貫穿始終。通過對(duì)比不同時(shí)代的“追夢—圓夢”的艱辛歷程,培育學(xué)生對(duì)中華民族和中國共產(chǎn)黨的真摯情感。

課程中,學(xué)生們參與了四個(gè)主要活動(dòng),即“少年立志報(bào)國”、“跨越時(shí)空的對(duì)話”、“今日之中國”主題調(diào)研和“圓夢計(jì)劃書”,充分利用場館資源和信息化資源,引發(fā)學(xué)生深度思考。情景劇沉浸式角色扮演讓學(xué)生充分感受當(dāng)時(shí)民眾愛國情懷及舍生忘死的精神。與新時(shí)代青少年的“對(duì)話”,讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到今日中國的強(qiáng)大,以及我們正一步步實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。

值得一提的是,在“圓夢計(jì)劃書”環(huán)節(jié),師生特別邀請(qǐng)了天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院的大學(xué)生楊洋分享自己的圓夢計(jì)劃。她講述了黨的二十大宣講故事和思政課大賽的磨課故事,用自己的故事,講述夢想,講述大學(xué)生用青春書寫的使命擔(dān)當(dāng)。

天津市教育科學(xué)研究院附屬河北中學(xué)黨總支書記史清寶表示,此次思政實(shí)踐體驗(yàn)課是深化思想政治理論課改革、開展實(shí)踐教學(xué)的首次嘗試。作為思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革試點(diǎn)校,學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)思政實(shí)踐體驗(yàn)課創(chuàng)新模式研究,不斷探索更加生動(dòng)高效的青少年愛國主義教育形式,持續(xù)提高中小學(xué)思政課實(shí)踐教學(xué)改革的實(shí)施效果和社會(huì)效益。

來源:2024年1月12日 天津教育報(bào) 第A1版