近日，天津師大馬克思主義學院“賡續紅色血脈 砥礪強國之志”理論宣講實踐隊在這個暑期赴山西陽泉開展實踐。實踐隊緊扣“數字賦能紅色教育”主題，將百團大戰紀念館、中共創建第一城舊址等紅色資源轉化為沉浸式課堂，通過VR實景、AI動畫、情景教學等創新形式，打造“可聽、可看、可參與”的行走思政課，讓革命歷史在青春實踐中煥發時代活力。
數字賦能：激活紅色教育新形態
實踐隊走進百團大戰紀念館，通過百團大戰期間的戰役部署、前線電文、戰士日記等史料，了解85年前八路軍破襲正太鐵路的壯闊歷程；于獅腦山解析陽泉“三晉要沖”戰略地位，勾勒“因戰而名”的紅色脈絡；在七亙遺址推演“重疊待伏”戰術，于南莊地道依托實景闡釋“兵民是勝利之本”的深刻內涵。
實踐隊將革命遺址溯源的深刻體悟轉化為創新實踐，在段南溝和段西溝社區打造VR“時空穿梭”課堂。學生們佩戴VR眼鏡從百團大戰硝煙戰場直抵遼寧艦甲板，虛擬艦載機騰空的引擎轟鳴，讓“浴血奮戰鑄就深藍利劍”的歷史邏輯可觸可感。實踐隊創新推出“紅色IP矩陣”，數字虛擬講解員“小志”以卡通形象開場，用互動問題激發學習熱情；隊員吳優現場邊畫邊講百團大戰的故事，《百團烽火·山河壯歌》手繪作品經AI技術轉化為動態影像，戰士沖鋒場景與飛鳥意象相融，生動詮釋革命精神代際相傳的永恒價值。
創新深耕：構建四位一體新矩陣
實踐隊深度融合數字技術與紅色教育，構建微課創作、實景推演、情景體悟、分眾傳播四位一體的宣講體系，精心打造了“紅色微課創作工坊”，6部系列微課通過社區宣講、校園分享、網絡推送實現三維覆蓋；在娘子關遺址，依托地形沙盤實景推演“一夫當關”的防御智慧，“腳本+實景+互動”模式深化戰略思想；“薪火相傳·重走長征路”情景教學通過團隊協作攻克“雪山草地”，參與者在游戲攻關中內化革命精神；宣講針對不同群體，形成分眾化系列內容，面向中小學生側重故事化表達、面向社區群眾突出“身邊歷史”、面向政府部門則聚焦調研數據，彰顯青年理論傳播者的使命擔當。
資源轉化：構建校地育人共同體
“這些書簽把陽泉革命歷史揣在了兜里！”小河村村民石大爺摩挲著實踐隊贈送的印有百團大戰紀念碑與娘子關圖案的文創書簽。行前，團隊設計制作了“陽泉紅色地標”系列文創書簽，融合百團大戰紀念碑、娘子關、中共創建第一城標志等核心元素，旨在讓其成為宣傳陽泉紅色文化的名片。
以實踐為契機，實踐隊與段南溝社區簽署了校地共建協議，聯合建設“紅色宣講員”志愿服務機制及大學生實踐基地。同步推進的深度調研覆蓋全域，在百團大戰紀念館收集100份問卷剖析資源利用現狀；走訪親歷解放戰爭的97歲老兵竇喜祥，記錄珍貴口述史料，與村干部專題研討古建保護與客流調控難題。實踐隊力求通過扎實的研究形成高質量調研報告，并將5個方面的15條意見建議反饋到陽泉“市長信箱”，為進一步開發當地珍貴的抗戰遺址資源提供大學生視角的學理依據和切實可行的對策建議。
實踐隊負責人介紹，返津后將系統梳理田野調查、對策研究、校地協同經驗等，制作專題展覽納入學院新時代偉大成就思政課重點實驗室，為思政課教學提供鮮活案例。此次實踐成功構建了“紅色史跡研學+社情考察調研+沉浸互動宣講”三位一體模式，讓紅色資源“活”起來、革命故事“新”起來、理論宣講“實”起來。
來源：2025年8月17日 津云
媒體師大