日前，第三屆京津冀基礎(chǔ)教育論壇暨第五屆天津·長(zhǎng)江教育論壇在天津師范大學(xué)舉辦。與會(huì)專家學(xué)者圍繞“數(shù)智時(shí)代的基礎(chǔ)教育創(chuàng)新與質(zhì)量提升”的主題，深入探討京津冀基礎(chǔ)教育課程教學(xué)變革、教師隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量協(xié)同提升等議題，凝練可推廣的創(chuàng)新模式與行動(dòng)路徑，推動(dòng)數(shù)智時(shí)代基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革與育人方式變革，為助推京津冀基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
論壇上展示了天津市“三校一院”教師隊(duì)伍培養(yǎng)改革的階段性成果。通過(guò)教師教育綜合改革，精準(zhǔn)錨定未來(lái)教育需求，首創(chuàng)“兩類五型”培養(yǎng)體系，即面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾對(duì)更高質(zhì)量教育所需的高素質(zhì)普惠師資，覆蓋普通教育、職業(yè)教育、職普融通三個(gè)類型；面向國(guó)家高水平科技自立自強(qiáng)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)所需的戰(zhàn)略引領(lǐng)師資，包括義務(wù)教育階段的英才教育師資和高中階段的“科學(xué)家型”拔尖領(lǐng)軍師資。改革重點(diǎn)通過(guò)推動(dòng)思政、課程、實(shí)踐、師資、學(xué)生、數(shù)字化、國(guó)際化七大關(guān)鍵要素的橫向融通，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的育人生態(tài)。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)段縱向貫通聚焦教師培養(yǎng)的高階性與發(fā)展性，通過(guò)多元發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)能力到創(chuàng)新實(shí)踐的全學(xué)段設(shè)計(jì)與螺旋式躍升。
據(jù)悉，在天津市教委統(tǒng)籌指導(dǎo)下，天津師范大學(xué)聯(lián)合天津大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與天津市教育科學(xué)研究院獲批教育部教師教育創(chuàng)新機(jī)制改革試點(diǎn)，共同搭建“三校一院”合作平臺(tái)，致力于天津市教師教育機(jī)制的創(chuàng)新與發(fā)展。
論壇上同時(shí)發(fā)布了天津師范大學(xué)生活實(shí)踐課題組為助力教師減負(fù)增效，針對(duì)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教學(xué)場(chǎng)景中“具身化媒介缺失”和管理場(chǎng)景中“事務(wù)性負(fù)擔(dān)繁重”兩大痛點(diǎn)問(wèn)題，構(gòu)建了以“津師華育”基礎(chǔ)教育大模型為中心的“一座三核雙場(chǎng)景”智能賦能體系。當(dāng)前，該體系已在天津師范大學(xué)濱海附屬學(xué)校成功落地實(shí)踐，為人工智能賦能基礎(chǔ)教育教學(xué)、管理兩大場(chǎng)景的優(yōu)化升級(jí)提供了可復(fù)制、可推廣的“天津師大方案”。
來(lái)源：2025年11月11日 津云
鏈接：http://news.enorth.com.cn/system/2025/11/11/058895959.shtml
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