本站訊（通訊員 孫智慧）近日，2025年第2期凝“青”聚力共話成長—TNU“青椒”從游沙龍在勸學樓B313智慧教室舉行，天津市高等學校教學名師、學校教師職業發展指導專家孫華志教授受邀作專題分享，我校50余名青年教師參與活動。黨委教師工作部部長、教師發展中心主任劉紅英主持本次沙龍。
孫華志教授結合多年教書育人的經驗以《亦師亦友的尺度—師生關系邊界與溫度》為題展開分享。他從“痛心之鑒：突破邊界的代價”“回溯傳統：邊界與溫度的原生態”“審視當下：師生關系的新生態”“明晰邊界：守護教育的秩序”“營造溫度：傳遞教育的溫情”“踐行路徑：構建亦師亦友的關系”六個維度，與青年教師們進行了推心置腹的交流。他談到，師生關系既要有育人的溫度，又得守好專業的邊界。二者平衡，教育才能真正抵達育人心靈的彼岸。
分享中，孫華志教授通過學術越界、權力越界、情感越界等典型案例，剖析師生關系邊界失守與溫度缺失的嚴重后果。他帶領青年教師回溯傳統教育的“禮”與“情”的內涵，鼓勵大家新形勢下把握“在邊界中傳遞溫度，在溫度中守護邊界”的本質，在知識與育人上掌握“度”，在關心與越界上明晰“線”。要尊重學生的個性差異，因材施教，于細節中傳遞教育溫度，在關鍵成長節點給予支持。
談及構建亦師亦友的師生關系，孫華志教授總結出“雙角色、雙方法、雙維度”的實踐路徑，要切換好“專業教育者+共情陪伴者”角色，掌握“傾聽+引導”方法，動態把控“因時+因人”維度。最后，他向在場教師分享了40多年教齡的領悟，亦師亦友的師生關系是：邊界為骨，支撐教育的秩序與專業；溫度為血，滋養心靈的交流與成長。
活動現場氣氛熱烈，青年教師們踴躍與孫華志教授互動，圍繞體察學生個體差異、認知成長階段、發掘學生潛能等問題展開深入交流。孫教授耐心解答每一個困惑，并勉勵青年教師，身處教育創新與傳承的關鍵時期，唯有把握好邊界與溫度，方能讓教育之路行穩致遠、溫暖而有意義。
照片由黨委教師工作部提供
編輯：夏然
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