校園動(dòng)態(tài)本站訊（通訊員宋昊澤）近日，人文社會(huì)科學(xué)數(shù)智化工作坊第二期在會(huì)議中心第一會(huì)議室舉行，邀請(qǐng)了清華大學(xué)博士生導(dǎo)師張楠教授作“政策智能與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的政策多維解析”學(xué)術(shù)講座。講座由社會(huì)科學(xué)處副處長(zhǎng)王浩主持，學(xué)校50余名教師參加。
張楠教授從政策智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)交叉融合的視角出發(fā)，系統(tǒng)解析了數(shù)字時(shí)代政策研究的范式革新與實(shí)踐路徑。首先，張楠教授闡釋了政策智能研究的場(chǎng)景與內(nèi)涵，凸顯其在現(xiàn)代政策制定與分析中的重要性；進(jìn)而詳細(xì)講解大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的政策多維解析框架，展示了大數(shù)據(jù)為政策研究提供的新視角與新方法；隨后以政府網(wǎng)站數(shù)據(jù)中的知識(shí)發(fā)現(xiàn)為例，說(shuō)明數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)導(dǎo)向下的政策研究實(shí)踐，并對(duì)技術(shù)創(chuàng)新政策進(jìn)行多維解析，強(qiáng)調(diào)政策智能在政策決策中的關(guān)鍵作用；最后，張楠教授提出多學(xué)科交叉融合的協(xié)同探索方向，鼓勵(lì)跨學(xué)科研究。
講座期間，老師們積極互動(dòng)，就政策智能的相關(guān)問(wèn)題與張楠教授進(jìn)行了深入交流。本期講座為我校教師提供了前沿學(xué)術(shù)視角與方法論啟示，未來(lái)社會(huì)科學(xué)處將依托工作坊平臺(tái)，繼續(xù)邀請(qǐng)更多跨學(xué)科的專家分享智慧成果，推動(dòng)我校人文社科科研工作不斷往前邁進(jìn)。
照片由社會(huì)科學(xué)處提供
編輯：張立新
