本站訊（通訊員 劉兆文）為進一步搭建優質學習交流平臺，助力提升師范生教學技能，夯實教育教學基本功，近日，文學院邀請天津市濱海新區教師發展中心小語教研員、天津市學科骨干教師、中小學學科領航教師馬艷玲及濱海新區小學語文青年骨干教師做客樹人講堂，為文學院400余名2024級學生開展“強師賦能”專題培訓。
馬艷玲在講座中提出，教學并非單向輸出，而是師生共同成長的過程。她表示，要聚焦教學過程中的關鍵能力，如引導學生思維、激發學生興趣、培養學生自主學習能力等，并通過實際案例分析，探討如何在教學實踐中實現教學相長，在提升教學能力的同時，促進學生全面發展，達到教育的雙贏局面。
天津市濱海新區塘沽實驗小學副校長康敏以“追光的人，終將光芒萬丈——做一個智慧的語文教師”為題，講述了每位老師都是追光者，要從思想上認同教師職業的理念。同時，她以“人民教育家”榮譽稱號獲得者于漪老師的育人事跡為例，分享課堂管理、深度的文本解讀和教學方法的經驗，幫助同學們更好成長為智慧型語文教師。
天津市濱海新區塘沽上海道小學副校長盧慧以“新手上路教語文：從打磨基礎技能到進階專業素養”為題，圍繞傳統教學“硬功夫”、課堂實踐“軟實力”，以及現代教育技能等方面展開分享。她表示，對于從事語文教學領域的老師來說，扎實的基礎技能是關鍵，需要通過打磨教育教學基本技能，學好專業課知識，不斷提升專業素養。
天津市濱海新區南益小學柏小勇老師進行“以氣化情情聲結合——運用有聲語言表達技巧指導學生有感情朗讀課文”主題培訓。她認為，朗讀是語文教學中的重要環節，有聲的語言表達技巧至關重要。她從發聲練習到情感傳遞，從語氣把握到節奏控制，深入講解了如何運用氣息、情感與聲音的結合，有感情地朗讀課文。
本次講座為文苑學子提供了寶貴的學習機會，同學們紛紛表示，通過與一線教師的面對面交流學習，可以更好地理解教育教學的實際操作，提升自身的教學技能。今后，文學院將繼續辦好樹人講堂，持續開展教師技能講座和教師基本功比賽，努力培養黨和人民滿意的“四有”好老師。
照片由文學院提供
編輯：孟宏發
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