心理學部消息（通訊員 楊邵峰）9月6日至7日，心理學部舉辦的京津冀青年學者認知計算建模工作坊在會議中心中報告廳舉行。邀請北京師范大學胡嘯博士、上海交通大學心理學院和上海交通大學醫學院附屬精神衛生中心雙聘課題組組長張洳源副研究員、南京師范大學胡傳鵬教授主講。來自京津冀三地的近200名青年教師、研究生等參加工作坊。
心理學部部長楊海波在開幕式上詳細介紹了舉辦此次工作坊的目的和意義。他談道，認知計算建模是心理學研究的前沿領域，日益成為學術界關注的熱點，此次工作坊旨在為京津冀的青年學者提供一個交流與合作的平臺，促進跨學科的研究合作與創新。
胡嘯用通俗的語言和生動的案例介紹了信號檢測論的基本要素，并深入講解了等方差信號檢測模型和不等方差信號檢測模型的應用，激發了許多創新性的思考。張洳源介紹了如何使用強化學習模型解釋人類和動物的特定心理過程，并帶領大家使用Python編程構建強化學習模型，以解決心理學中的相關問題。胡傳鵬介紹了如何通過證據積累模型幫助理解人在面對決策時的思考過程，以及影響決策速度和準確性的各種因素等。三位老師與現場師生進行了充分互動討論，并耐心解答了大家提出的問題。
此次工作坊的舉辦，促進了京津冀心理學科學術資源的共享，對提升認知科學領域的研究水平、加速科研成果轉化與應用有著重要意義。同時，也為學部師生提供了了解最新研究方法的機會，拓寬了學術視野，激發了科研熱情。
照片由心理學部提供
編輯：谷岳
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