由天津師范大學心理學部白學軍教授和閆國利教授總策劃的心理語言學眼動研究方法論叢系列之一，《閱讀研究中眼動指標的選擇》（ISBN：978-7-03-078725-5）在科學出版社出版。
吳捷教授和何立媛博士撰寫的《閱讀研究中眼動指標的選擇》一書，介紹了閱讀中的眼動行為與認知機制的關系，對眼動數據的導出與分類進行了梳理，重點介紹了時間、空間等維度常用的眼動指標，并通過實例論述眼動指標的選擇和使用方法，幫助讀者理解閱讀心理學研究中主要眼動指標的含義、計算方法、影響因素和選擇方法，解決實際科學研究中的指標選擇問題。
本書適合?心理語言學和語言學專業的學生，特別是閱讀心理學方向的學生或剛開始接觸閱讀心理學相關研究的初學者，也同樣適用于希望了解并使用眼動記錄技術的其他專業師生。
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