由天津師范大學(xué)教育學(xué)部王東芳教授團(tuán)隊(duì)撰寫的論文《專業(yè)學(xué)位博士生教育中的檔案袋評(píng)價(jià)： 緣起及其在英、美、澳的實(shí)踐》在《學(xué)位與研究生教育》2025年第2期發(fā)表，該文系國家社會(huì)科學(xué)基金一般課題“專業(yè)博士實(shí)踐能力培養(yǎng)的國際經(jīng)驗(yàn)與中國路徑研究”的階段性成果。
論文從國際比較視角切入，通過對(duì)英國、美國和澳大利亞11所高校多個(gè)學(xué)科的專業(yè)博士檔案袋一手資料的深入分析，探討了檔案袋評(píng)價(jià)的緣起與發(fā)展的內(nèi)在邏輯，及其在心理學(xué)、藥學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)和藝術(shù)學(xué)等五大學(xué)科領(lǐng)域的具體應(yīng)用與差異。文章的核心貢獻(xiàn)在于揭示了檔案袋作為專業(yè)博士學(xué)位的教育評(píng)價(jià)工具，注重教育過程的整體性、系統(tǒng)性和多樣性，凸顯了專業(yè)學(xué)位博士教育的實(shí)踐性特征。同時(shí)，檔案袋評(píng)價(jià)被視為推動(dòng)專業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)模式創(chuàng)新的關(guān)鍵切入點(diǎn)，有助于解決專業(yè)博士與學(xué)術(shù)博士趨同的問題，促進(jìn)專業(yè)學(xué)位博士生教育的高質(zhì)量發(fā)展。這一發(fā)現(xiàn)不僅為我國專業(yè)博士教育成果評(píng)價(jià)提供了具體的實(shí)施路徑，也為其他高等教育領(lǐng)域引入類似評(píng)價(jià)方式提供了寶貴的參考。
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