由天津師范大學(xué)心理學(xué)部白學(xué)軍教授領(lǐng)銜，聯(lián)合中科院心理研究所、華南師范大學(xué)、福建師范大學(xué)等單位專家學(xué)者共同完成的教育部教育管理信息中心項(xiàng)目“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)國際比較研究及其數(shù)據(jù)庫建設(shè)”，近日迎來重要成果。該項(xiàng)目研究成果匯編而成的《讓天賦更好服務(wù)人類發(fā)展—— 拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的國際經(jīng)驗(yàn)》（白學(xué)軍、王永麗、張興利等著），已由人民教育出版社正式出版發(fā)行。
此項(xiàng)目研究范圍覆蓋全球 20 個(gè)國家，包括中國、俄羅斯、德國、英國、法國、芬蘭、美國、加拿大等，系統(tǒng)梳理了各國在拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為我國首部全面聚焦拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的學(xué)術(shù)著作，該書從政策保障、早期發(fā)現(xiàn)機(jī)制、資源支持體系、師資培養(yǎng)模式等多個(gè)維度，深度剖析各國經(jīng)驗(yàn)。書中特別強(qiáng)調(diào)，因材施教是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心關(guān)鍵要素，對人才的個(gè)性化成長與發(fā)展起著決定性作用。
《讓天賦更好服務(wù)人類發(fā)展——拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的國際經(jīng)驗(yàn)》的出版，為我國構(gòu)建規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的拔尖創(chuàng)新人才教育體系提供了重要參考。通過對國際經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)闡述與深入分析，該書不僅開拓了教育研究的國際視野，更為我國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐指明了清晰方向，助力釋放億萬青少年的天賦潛能，為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
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