由天津師范大學管理學院翟羽佳副教授為第一作者撰寫的論文《競爭策略視角下科學創新擴散采納者分類研究》在《圖書情報工作》2023年第4期發表，該論文系國家社科基金青年項目資助項目“基于引文內容挖掘的科學創新擴散模型研究”（項目號：18CTQ027）研究成果之一。
在海量信息中識別科學創新采納者的角色類型、傳播關系和作用，對于科學研究的演化至關重要。為了更好的把握前沿研究問題，豐富科學創新擴散結果，文章選取LDA（Latent Dirichlet Allocation，隱含狄利克雷分布）模型的原始文獻作為科學創新的代表，綜合運用文獻計量和實證網絡分析的方法對原始文獻的施引文獻集從共被引網絡、網絡認知核心識別和文獻主題集群識別三個方面構建創新擴散網絡，并在此基礎上引入營銷學中的競爭策略來對科學創新擴散的采納者進行全新劃分。研究定義并闡述文獻個體在擴散過程中扮演的四種角色類型:“領導者”“追隨者”“挑戰者”和“補缺者”。結果表明，領導者在數量分布中，處于先驅位置，由領導者的波動，繼而帶來挑戰者、追隨者的波動;領導者作為創新擴散中的高影響力文獻，研究主題相對集中;而補缺者更傾向于探索一些其他的學科領域，研究主題相對分散。此外，探究四種類型采納者的引用偏好時發現，四種類型在互引過程中均對領導者的篇均引用量最高，而領導者的自引量最高。文章提出的采納者類型劃分方法，為研究人員探索科學創新擴散提供了新的視角，一方面有助于研究人員及時找準學科領域的研究主題領導者，及時把握研究重點熱點，快速發現研究核心和前沿問題。另一方面可幫助研究人員實現自我定位，從而選擇和調整競爭策略，在創新和發展中占得先機。
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