桃李春秋躬耕教壇，強國有我。在第39個教師節來臨之際，學校黨委為大力表彰在教書育人、師德建設工作中涌現出的模范教師和先進典型，充分調動廣大教師的積極性，激發教師干事創業的精氣神，營造尊師重教濃厚氛圍，評選出10位優秀教師、5位優秀教育工作者、15位師德先進個人和5個師德建設先進集體。為更好發揮先進典型榜樣的立德垂范效應，鞏固主題教育和師德集中學習教育成效，黨委教師工作部精心匯編了他們的先進事跡，推出“躬耕不輟 精業篤行”系列宣傳學習欄目，激勵廣大教師見賢思齊，在教書育人的崗位上不斷創業績建新功，爭做“四有”好老師和“四個引路人”，為教育強國建設貢獻力量。讓我們走近2023年天津師范大學優秀教師——政治與行政學院劉訓練。
劉訓練，天津師范大學政治與行政學院院長，教授、博士生導師。他從事高校教學工作二十年來，始終熱誠于教學科研事業，懷抱高度的責任感、使命感為學子傳道授業解惑，教導學生以更加深刻、全面的視角來看待歷史與現實政治問題，以自己的言行品格引領學生樹立堅定的思想信念，選擇正確的人生道路。
堅守教育初心 踐行使命擔當
教師是人類靈魂的工程師。劉訓練始終將立德樹人作為教育事業的根本任務，勤勉履行思政教育職責。在教學內容上，他在做精做深自身研究的基礎上，緊密結合教學難點，挖掘課程思政要素，寓思政教育于專業教育之中。同時，他還努力通過言傳身教來引導學生在治學、為人方面提升自己。
在教學方式上，他根據本科生和研究生不同的培養層次、認識水平，因材施教、因勢利導地進行指導。在教學過程中，他創新教學手段，結合授課內容，綜合應用文獻書目、影像資料、藝術作品等媒介，多層次、寬視角地展示教學要點，提高教學內容的人文性和趣味性。他講授的“西方政治思想史”“馬基雅維利原著講讀”與“規范政治理論與方法”等課程受到學生們的廣泛認可與一致好評。
立足家國情懷 潛心教書育人
“教學問、教做學問、教做人”是劉訓練的導師、我國著名政治學家徐大同先生生前倡導的教學理念，是政治與行政學院的教風，也是劉訓練一直所遵從的。他教導學生，開展學術研究要“博觀而約取，厚積而薄發”，要有“甘做冷板凳”的精神；他特別強調，要自覺堅持以馬克思主義為指導，客觀地、辯證地看待政治思想的發展，抱持家國情懷、放眼天下、心系人民，秉持著報效祖國的態度來從事學術研究。
在指導學生的過程中，他投入大量時間與精力細致地向學生分析和拆解寫作思路，逐字逐句地修改學生的論文，不斷助力學生提高科研能力與寫作能力。在他的耐心指導下，有多名本科生依據課程作業改寫的論文發表，有多名研究生發表了高水平學術論文。
探索學科建設 推動教學改革
本科生的課程與教學是高等教育的基礎，沒有扎實的專業知識基礎和良好的學科素養培育，學生就很難對社會、人生和專業形成正確、系統、全面的認識。劉訓練長期擔任專業性期刊《政治思想史》的主編，持續、密切關注本學科和本專業的學術動態，及時地將最新、最權威的研究成果引入教學。同時，通過對教學各個環節加強管理與探索，他積極推動課程建設和教學改革。
多年來，他作為主要成員參與了多項本科課程建設和教學改革項目，榮獲過天津市普通高等學校本科教學質量與教學改革研究計劃重點項目、首批國家級一流本科課程、首屆全國教材建設獎全國優秀教材（高等教育類）二等獎、教育部首批新文科研究與改革實踐項目以及多項天津市教學成果獎一等獎。這些成果和獎項為我校政治學與行政學國家級一流本科專業建設提供了強有力的支持。
廿載求索奮進 協力教材建設
天津師范大學政治與行政學院是國內“西方政治思想史研究的重鎮”。作為學院研究團隊和教學團隊的一員，劉訓練始終謹遵徐大同先生“為中國研究西方，為現代研究傳統，為中國特色社會主義政治文明建設和中華民族偉大復興貢獻理論智慧與力量”的教導，不僅在科研和教學中不斷深化對西方政治思想的認識，而且還通過國家級教材的編寫、全國性師資的培訓來推動學科發展和專業建設。
作為主要成員，他先后參與完成“馬克思主義理論研究和建設工程”重點教材《西方政治思想史》的編寫和修訂工作，并曾受聘擔任中宣部、教育部聯合舉辦的“《西方政治思想史》任課教師示范培訓班”主講教師。多年來，他策劃、組織了十二屆全國性西方政治思想史暑期高級研討班；近年來，在教育部政治學類專業教學指導委員會的指導下，暑期班同時承擔起《西方政治思想史》課程師資培訓的任務。
