桃李春秋躬耕教壇，強(qiáng)國有我。在第39個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校黨委為大力表彰在教書育人、師德建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的模范教師和先進(jìn)典型，充分調(diào)動廣大教師的積極性，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，營造尊師重教濃厚氛圍，評選出10位優(yōu)秀教師、5位優(yōu)秀教育工作者、15位師德先進(jìn)個人和5個師德建設(shè)先進(jìn)集體。為更好發(fā)揮先進(jìn)典型榜樣的立德垂范效應(yīng)，鞏固主題教育和師德集中學(xué)習(xí)教育成效，黨委教師工作部精心匯編了他們的先進(jìn)事跡，推出“躬耕不輟 精業(yè)篤行”系列宣傳學(xué)習(xí)欄目，激勵廣大教師見賢思齊，在教書育人的崗位上不斷創(chuàng)業(yè)績建新功，爭做“四有”好老師和“四個引路人”，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。今天為大家介紹的是2023年天津師范大學(xué)師德先進(jìn)個人——地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院胡蓓蓓。
胡蓓蓓，天津師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院副院長、教授，自然地理學(xué)科帶頭人。從教19年以來，她堅守“砥礪地理人，不忘師大魂”的工作信念，在教學(xué)與科研工作中砥礪奮發(fā)，不斷前行。
學(xué)高為師 身正為范
“學(xué)高為師，身正為范”是著名教育家陶行知先生對教師的期望。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，胡蓓蓓堅持這一理念，嚴(yán)格要求自己，做到以德施教，立德樹人。她開設(shè)《習(xí)近平生態(tài)文明思想》專業(yè)課程，將思政教育與專業(yè)教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)研究的過程中，不忘國家需求，樹立正確生態(tài)文明觀，將來能用自己的專業(yè)知識為社會主義生態(tài)文明建設(shè)奉獻(xiàn)一份青春力量。
在日常生活與教學(xué)過程中，胡蓓蓓嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，一身正氣，被學(xué)生們認(rèn)為是“包拯”一般的人物。她以身作則，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。她發(fā)揮骨干作用，積極參與學(xué)科建設(shè)工作，在全體師生通力合作下，學(xué)院順利通過師范類專業(yè)二級認(rèn)證，兩個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，入選天津市課程思政教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊。
愛生如子 誨人不倦
以生為本是胡蓓蓓的教學(xué)理念，她關(guān)注學(xué)生的點滴成長，關(guān)愛學(xué)生的方方面面。她一直期望自己能如光般指引學(xué)生前進(jìn)，如太陽般為學(xué)生提供溫暖。
胡蓓蓓根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)與需求為其提供各類幫助，助力學(xué)生專業(yè)知識的鞏固與科研能力的提升，她悉心指導(dǎo)學(xué)生參加各類專業(yè)比賽，并獲得最高獎項；指導(dǎo)一名本科生獲得市級本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文，一名研究生獲得校級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文；指導(dǎo)研究生和本科生發(fā)表多篇中文核心和SCI論文。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 服務(wù)社會
胡蓓蓓始終不忘自己地理人的初心責(zé)任，她心系國家建設(shè)需求，積極利用自己的專業(yè)服務(wù)社會。她主持或參與了多個生態(tài)環(huán)境與自然災(zāi)害相關(guān)項目，在自然災(zāi)害風(fēng)險評估、生態(tài)環(huán)境與空間資源利用等領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量。作為天津市普查領(lǐng)導(dǎo)小組技術(shù)組副組長（召集人），胡蓓蓓承接了天津市全國第一次自然災(zāi)害風(fēng)險普查項目，組織承辦第一次全國自然災(zāi)害綜合風(fēng)險普查成果應(yīng)用專題交流會，并代表天津市作了大會主旨發(fā)言，獲得了良好的社會反響。
“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、自樹樹人”是師大全體同仁的莊嚴(yán)承諾，也是她的終身追求。她懷著一顆赤誠匠心，春風(fēng)化雨，潤物無聲，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出自己的一份貢獻(xiàn)。
