桃李春秋躬耕教壇，強國有我。在第39個教師節(jié)來臨之際，學校黨委為大力表彰在教書育人、師德建設工作中涌現(xiàn)出的模范教師和先進典型，充分調(diào)動廣大教師的積極性，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，營造尊師重教濃厚氛圍，評選出10位優(yōu)秀教師、5位優(yōu)秀教育工作者、15位師德先進個人和5個師德建設先進集體。為更好發(fā)揮先進典型榜樣的立德垂范效應，鞏固主題教育和師德集中學習教育成效，黨委教師工作部精心匯編了他們的先進事跡，推出“躬耕不輟 精業(yè)篤行”系列宣傳學習欄目，激勵廣大教師見賢思齊，在教書育人的崗位上不斷創(chuàng)業(yè)績建新功，爭做“四有”好老師和“四個引路人”，為教育強國建設貢獻力量。今天為大家介紹的是2023年天津師范大學優(yōu)秀教育工作者——計算機與信息工程學院高歡。
高歡，天津師范大學計算機與信息工程學院黨委副書記、紀委書記。工作十八年來，他始終奮戰(zhàn)在學生工作一線，從學生知心人成長、蛻變?yōu)閷W生的暖心人、貼心人，用辛勤奉獻、熱情服務、擔當作為書寫了思想育人、管理育人、服務育人的合格答卷。
潤物無聲，思想育人綿綿用力
工作后的第一個七年，作為專職輔導員，在“一切為了學生”的光榮使命中，高歡依托自身的專業(yè)優(yōu)勢，建立了“以科技為支撐，輻射帶動黨團建設、思想教育、社會實踐”的工作思路。從最初的紅色網(wǎng)站，到廣泛建立的網(wǎng)絡社區(qū)團支部；從單一的支部生活，到豐富多彩的在線黨團互動；從傳統(tǒng)的志愿服務，到以專業(yè)為依托的大型社會實踐；從創(chuàng)建“學生科技工作室”，指導學生為學校職能部門開發(fā)軟件，到組織帶領學生參加學科競賽，創(chuàng)辦首屆IT文化節(jié)……七年里，他不斷探索并開辟思想教育的新陣地，實現(xiàn)了“依托‘一個抓手’，輻射‘三條主線’”的工作新模式，在綿綿用力中“春風化雨、潤物無聲”，鍛造成為了學生的知心人。
務實創(chuàng)新，管理育人久久為功
工作后的第二個七年，作為學生資助和學生事務管理工作負責人，高歡在教育、管理、服務的改革創(chuàng)新中踐行“為了一切學生”的育人理念。從組織策劃“誠信教育宣傳月”系列活動，到開展《誠信導論》課程建設，不斷深化誠信教育新機制，深入推進我校誠信教育校園文化建設；從舉辦“寒冬送溫暖”、“自強之星”評選、優(yōu)秀勵志學子事跡報告會，為家庭經(jīng)濟困難學生選樹先進典型，到籌備建設學生事務服務中心，整合學生事務管理資源；從組織完成迎新報到、開學和畢業(yè)典禮，到多個學生事務管理系統(tǒng)的開發(fā)調(diào)研……七年里，他“以生為本、改革創(chuàng)新”，注重經(jīng)驗總結(jié)和效率提升，在久久為功中以生為本、務實創(chuàng)新，磨煉成為了學生的暖心人。
深耕細作，服務育人攻堅克難
2020年8月，他回到基層學院繼續(xù)奮戰(zhàn)在學生工作一線，以“為了學生一切”為原則，帶領學院學工隊伍深耕細作，主動適應新時代學生思想新常態(tài)的變化。在“網(wǎng)絡生活”占據(jù)學生課余主要時間的時代背景下，他帶領學院學工隊伍學會用“互聯(lián)網(wǎng)的語言和思維”與青年對話、交流；在“常態(tài)化防疫”與學生日常生活密不可分的現(xiàn)實背景下，他又帶領學工隊伍用細致深入的思想工作化解學生心中的煩躁與不安；在就業(yè)壓力不斷增大的社會背景下，他加強頂層設計、拓展就業(yè)渠道、轉(zhuǎn)變學生觀念、實施精準幫扶，建立“菁華英才”生涯規(guī)劃與就業(yè)指導工作坊，積極建設職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導咨詢工作室，強化對不同學生就業(yè)需求的分類指導，將“釘釘子精神”落實在推動學生高質(zhì)量就業(yè)的每一步……三年來，他主動應變，牢牢抓住“問題導向”、堅持推進“系統(tǒng)觀念”，在攻堅克難中蛻變成為了學生的貼心人。
十八年的學工歷練，高歡在學思踐悟中砥礪立德樹人初心，在干事創(chuàng)業(yè)中勇?lián)盀辄h育人、為國育才”使命。在黨的二十大精神指引下，他將繼續(xù)堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的理念，用擔當作為、接續(xù)奮斗，繼續(xù)書寫無愧于時代的育人答卷。
