桃李春秋第41個教師節之際，在教育強國建設新征程上，為充分發揮先進典型的示范引領作用，大力營造尊師重教的濃厚氛圍，現特別推出“教育家精神萬里行·榜樣力量”先進典型展示欄目，集中展現我校2025年榮獲學校優秀教師、優秀教育工作者、師德先進個人和師德建設先進集體等的生動事跡，激勵廣大教師以“四有”好老師為標準，涵養深厚教育情懷，錘煉過硬育人本領，矢志成為新時代學生為學、為事、為人的“大先生”，以更加昂揚的姿態投身教育強國建設實踐，奮力譜寫特色鮮明世界知名一流師范大學建設嶄新篇章。今天為大家介紹的是2025年天津師范大學師德先進個人——計算機與信息工程學院李楹。
李楹，天津師范大學計算機與信息工程學院副院長、副教授。從教24年，她先后有了三重身份：專任教師、教學管理者、教師培訓師，她用這三重身份踐行育人使命，用實際行動生動詮釋著為黨育人、為國育才的初心使命。
以信仰鑄魂以匠心育人
筑牢信念根基，堅守政治方向
李楹始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神視作首要政治任務，在思想與行動層面同黨中央保持高度一致。在教學管理工作中，她堅定不移地將貫徹黨的教育方針融入教育教學的全過程。她積極組織學院教師開展師德師風培訓活動，在教材審核、教學大綱制定、畢業論文審查等關鍵工作環節嚴格把關，把正確的政治方向精準貫穿本科教學管理的每一處細節，成為共產主義理想信念的堅定信仰者與忠誠踐行者。
踐行育人使命，躬耕教育事業
李楹始終牢記立德樹人的根本任務，以“四個引路人”為準則，真心關愛學生，積極回應學生關切。從教二十余載，她始終把育人質量當作教學工作的生命線。課余時間，她主動輔導學生制作習題微課、指導學生進行項目展示、啟發學生正確使用AI輔助專業學習。假期里，她組織學生學習移動編程，助力學生提升專業技能；她還帶領學生開展求職就業情況調研，為學生的未來發展出謀劃策、指明方向。
培育師道薪火，構建強師共同體
在日常教學管理中，她推動課程思政建設，邀請馬克思主義學院專家指導學院教師課程思政建設，教研周組織教師開展課程思政經驗交流。經過持續努力，學院的課程思政從老師們的無從下手，轉變為門門課程思政元素進大綱、全部課程思政建設項目順利結項的局面。在青年教師培養領域，李楹同志落實學院“拜師結對”活動，為二十余名新老教師結對，為青年教師快速成長搭建有利條件。同時，作為學校“樹人學坊”核心成員，她與團隊成員設計、復盤培訓內容，五年間培訓高校教師數百人次，合力構建強師共同體模式，培訓案例獲教育部教育質量評估中心優秀案例。
憑借扎實業務，創造標志成果
憑借扎實的業務水準和豐富的教育經驗，李楹在本科教學管理工作中取得了顯著成績。在專業建設方面，她帶領團隊成功獲批“國家級一流專業建設點”，組織全院教師完成師范認證，推動學院專業建設實現重大突破；積極推進教學改革，激發學院教師申報各級教改項目熱情，教師在教學競賽中屢獲佳績，學院多項工作獲得天津市級、校級教學成果獎；開展新工科建設，11項成果代表學院參加京津冀新工科教學成果展，學院的社會聲譽和影響力不斷擴大。
恪守師德準則，彰顯師表風范
李楹嚴格遵守《新時代高校教師職業行為十項準則》，堅持“四個相統一”，以身作則、為人師表。工作中，她廉潔奉公，在教學經費使用、招生、保研推免等敏感工作中，嚴格執行學校法規制度，堅決抵制不正之風。生活中，她作風正派、自尊自律，為學生樹立了良好的道德榜樣。在她的影響下，學院形成了良好的師德師風氛圍，教師自覺提升自身素質和教育教學水平。
探索育人新路，書寫時代答卷
面對新時代高等教育使命，李楹持續探索育人新路徑，主持完成天津市教改項目2項；開展新工科專業建設調研和專業改造，帶領專業建設負責人、系主任打破傳統思維定式，制定新工科人才培養方案4份；積極推進本科生導師制在學院落地生根，結合學院實際制定《計信（軟件）學院本科生導師制度工作細則》。鼓勵導師們創新導學方式，提升學生實力。在她的努力下，學院教師共指導2023、2024級學生千余人，學生在學習和成長過程中得到了全方位的關懷與指導。
二十四載春秋，李楹始終以"自樹樹人"為志，在教學中播種信仰，在管理中堅守底線，在傳承中點燃星火。她以躬身力行的姿態，在"自樹樹人"的征程上書寫著立德樹人的時代答卷。
供稿：黨委教師工作部
