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由天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院賈麗民教授課題組撰寫的論文《習(xí)近平文化思想的中國(guó)智慧與世界意義》在《學(xué)習(xí)與實(shí)踐》2024年第2期發(fā)表。文章指出，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央充分把握中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)規(guī)律，推動(dòng)新時(shí)代宣傳思想文化事業(yè)取得歷史性成就，創(chuàng)新形成了習(xí)近平文化思想。作為理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新高度統(tǒng)一的科學(xué)理論體系，習(xí)近平文化思想飽含中國(guó)智慧、富有世界意義。在理論創(chuàng)新上，習(xí)近平文化思...

由天津師范大學(xué)歷史文化學(xué)院閻書欽教授撰寫的論文《 蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就在1930年代中國(guó)的輿論傳播效應(yīng)》在《河北學(xué)刊》2024年第2期發(fā)表。該文系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“20世紀(jì)30年代國(guó)統(tǒng)區(qū)輿論界蘇聯(lián)觀研究”的研究成果。文章指出，1930年代，中國(guó)社會(huì)形成了以蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為榜樣的思潮。這源于蘇聯(lián)一五、二五計(jì)劃建設(shè)成就在中國(guó)的輿論傳播效應(yīng)。蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)信息的傳播者和受眾涉及社會(huì)各方面人員，但國(guó)人傳播蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)信息有...

由天津師范大學(xué)政治與行政學(xué)院肖萌副教授課題組撰寫的論文“The Dynamics of Social Assistance in the Informal Economy: Empirical Evidence from Urban China”在Journal of Social Policy (SSCI, 一區(qū)) 2023年第4期發(fā)表。該文系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“后脫貧時(shí)期的農(nóng)村低保動(dòng)態(tài)管理優(yōu)化機(jī)制研究”的階段性成果。文章指出，對(duì)中國(guó)社會(huì)救助接受模式的分析，有助于學(xué)界理解一個(gè)非正規(guī)就業(yè)龐大的中等收入國(guó)家之下，救助接受...

由天津師范大學(xué)教育學(xué)部李洪修教授課題組撰寫的論文《學(xué)校課程鑄牢中華民族共同體意識(shí)的空間轉(zhuǎn)向》在《民族教育研究》2024年第1期發(fā)表。該文系2023年全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目“中小學(xué)學(xué)科育德的知識(shí)社會(huì)學(xué)機(jī)理與實(shí)現(xiàn)策略研究”的階段性成果。文章指出，空間的浮現(xiàn)及課程空間的建構(gòu)為學(xué)校課程鑄牢中華民族共同體意識(shí)提供思維范式轉(zhuǎn)換的可能性與可操作性。學(xué)校課程鑄牢中華民族共同體意識(shí)應(yīng)建構(gòu)文化符號(hào)與外部環(huán)境聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐空間...

由天津師范大學(xué)心理學(xué)部梁菲菲教授課題組撰寫的論文《閱讀伴隨詞匯學(xué)習(xí)的詞切分:首、尾詞素位置概率的不同作用》在《心理學(xué)報(bào)》2024年第3期發(fā)表。該論文得到教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目(21YJA190004)的資助。中文閱讀的詞與詞之間沒有空格，極易產(chǎn)生閱讀理解歧義問題。例如，當(dāng)看到“武漢市長(zhǎng)江大橋”這句話時(shí)，有人會(huì)斷句為“武漢市長(zhǎng)/江大橋”，從而產(chǎn)生錯(cuò)誤理解。雖然中文閱讀缺乏詞間空格之類的視覺詞切分線索，但是我...

由天津師范大學(xué)教育學(xué)部李洪修教授團(tuán)隊(duì)撰寫的論文《教育家精神引領(lǐng)下教師教育課程的重構(gòu)與實(shí)現(xiàn)》在《高校教育管理》2024年第2期發(fā)表。該文系2023年全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目“中小學(xué)學(xué)科育德的知識(shí)社會(huì)學(xué)機(jī)理與實(shí)現(xiàn)策略研究”的階段性成果。文章指出，教育家精神引領(lǐng)下教師教育課程重構(gòu)是新時(shí)代培育大國(guó)良師和落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的必然要求。它有助于促成教師教育課程的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)；提升未來教師的綜合素養(yǎng)，培...

由天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院賈麗民教授撰寫的論文《新時(shí)代黨的宣傳思想文化工作成就與經(jīng)驗(yàn)研究》在《思想理論教育導(dǎo)刊》2023年第12期發(fā)表。文章指出，新時(shí)代，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨的宣傳思想文化工作先后經(jīng)歷了黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的歷史發(fā)展期、搭建“四梁八柱”的制度定型期和建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的實(shí)踐發(fā)展期；取得了黨對(duì)宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)能力持續(xù)提升、宣傳思想文化工作制度持續(xù)健全、宣傳思想文化工作全...

由天津師范大學(xué)歐洲文明研究院劉景華教授撰寫的論文《世界歷史上文明興衰之思考》在《世界歷史》2023年第5期發(fā)表，文章先后被《人大復(fù)印報(bào)刊資料?世界史》2024年第1期、《新華文摘》2024年第3期全文轉(zhuǎn)載。文章先從文明的概念入手，指出談?wù)摗拔拿鳌迸d衰時(shí)，主要討論的是以一定地域作載體或具有地緣關(guān)系的精神文明體。進(jìn)而梳理了六千年世界文明史的四波文明興起浪潮。興起于公元前3500年至前2000年之間的文明大都已經(jīng)衰落，唯有...

由天津師范大學(xué)心理學(xué)部楊海波教授（通訊作者）和博士生杜宇菲（第一作者）共同撰寫的論文“The influence of subjective value on mobile payment security warnings: An eye movement study”在Displays發(fā)表。該論文得到國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（32271140）的資助支持。網(wǎng)絡(luò)詐騙的方式和造成的損失日益增多，支付安全問題亟需重視。警示信息通過提示移動(dòng)支付過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，幫助用戶規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)交易。然而，只有當(dāng)用戶注意并理...

天津市水資源與水環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室郝永紅教授課題組在《Journal of Hydrology》發(fā)表論文“Analysis of the spatiotemporal variation of groundwater storage in Ordos Basin based on GRACE gravity satellite data”。該項(xiàng)研究由天津師范大學(xué)、重慶交通大學(xué)、美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院新疆生態(tài)與地理研究所和美國(guó)亞利桑那大學(xué)的科研人員共同合作完成。鄂爾多斯盆地是中國(guó)半干旱地區(qū)的大型盆地之一，擁有豐富的煤炭、石油、...

我校生命科學(xué)學(xué)院閆春財(cái)教授團(tuán)隊(duì)主編的《野外昆蟲識(shí)別手冊(cè)（天津卷）》(ISBN: 978-7-5689-4302-4)于2024年2月在重慶大學(xué)出版社出版。昆蟲是日常生活中最為常見的動(dòng)物類群之一，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。眾多的昆蟲時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，但大眾對(duì)這些生物的了解并不多，閆春財(cái)教授團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)期科普過程中，經(jīng)常有人前來咨詢身邊的昆蟲名稱。由于缺乏昆蟲相關(guān)專業(yè)知識(shí)的普及，大眾和媒體經(jīng)常把這些“不知名”的小動(dòng)物冠以“怪名...

由天津師范大學(xué)政治與行政學(xué)院劉學(xué)斌副教授撰寫的論文《身份為據(jù)、權(quán)力掌控、秩序取向——中國(guó)傳統(tǒng)均平思想的底層邏輯》在《福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2023年第6期發(fā)表。該文系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金后期資助一般項(xiàng)目“宋代治國(guó)思想研究”的研究成果。文章指出，共同富裕的實(shí)現(xiàn)不僅需要發(fā)展生產(chǎn)，也需要完善分配。中國(guó)傳統(tǒng)均平思想是傳統(tǒng)時(shí)代人們對(duì)分配和公平分配問題的最主流回應(yīng)。然而，傳統(tǒng)均平思想并不天然指向共同富...

由天津師范大學(xué)歐洲文明研究院劉景華教授撰寫的論文《中古世界興起的主要文明及特征》在《經(jīng)濟(jì)社會(huì)史評(píng)論》2023年第2期發(fā)表。該文系其主持的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“世界歷史上主要文明之間的比較、互動(dòng)與互鑒研究”的階段性成果，文章發(fā)表后陸續(xù)被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》（2023年第10期）和《社會(huì)科學(xué)文摘》（2023年第12期）全文轉(zhuǎn)載。文章指出，中古時(shí)代，世界歷史上出現(xiàn)了第二波文明興起浪潮。在這個(gè)時(shí)代興起的文明中，以日耳曼...

由天津師范大學(xué)政治與行政學(xué)院李曉菁博士課題組撰寫的論文《少數(shù)民族教育獲得與社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同——基于2019年中國(guó)社會(huì)狀況綜合調(diào)查數(shù)據(jù)的分析》在《民族教育研究》2023年第4期發(fā)表。該文系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“中國(guó)社會(huì)質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)”的階段性成果。文章指出，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要途徑。從結(jié)構(gòu)上看，社會(huì)主義核心價(jià)值觀分為國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層次，探究少數(shù)民族...

由天津師范大學(xué)政治與行政學(xué)院高景柱教授撰寫的論文《論愛國(guó)主義與世界主義之間的相容性》在《教學(xué)與研究》2023年第11期發(fā)表。該文系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“美式民主的理論悖論與實(shí)踐困境研究”的階段性成果。文章指出，愛國(guó)主義與世界主義之間通常被認(rèn)為存在一種張力，實(shí)際上，某種版本的愛國(guó)主義和某種版本的世界主義之間存在相容的可能性。“正義的愛國(guó)主義”這一溫和愛國(guó)主義與“道德世界主義”這一溫和世界主義可以相...