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天津師范大學(xué)心理學(xué)部汪強(qiáng)教授團(tuán)隊(duì)的論文“The Computational and Neural Substrates of Individual Differences in Impulsivity Under Loss Framework” 2024年8月在Human Brain Mapping上發(fā)表。汪強(qiáng)教授為論文的共同通訊作者，碩士生蔣可瑩和趙光為副教授為共同第一作者。該論文得到國(guó)家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目的資助支持。黨的二十屆三中全會(huì)重申，立德樹(shù)人乃教育事業(yè)之基石，不僅維系著黨的千秋偉業(yè)，更深刻影響著國(guó)家的未來(lái)軌...

天津師范大學(xué)政治與行政學(xué)院漆程成博士的論文《中國(guó)式現(xiàn)代化的政治思考》在《政治學(xué)研究》2024年第4期發(fā)表。該文是漆程成老師主持的天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目“全過(guò)程人民民主的理論特色與治理優(yōu)勢(shì)研究”的階段性研究成果。文章指出，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興是中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)，對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)行政治學(xué)的思考是當(dāng)前中國(guó)政治學(xué)研究的重要任務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就開(kāi)始了對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化道路的...

天津師范大學(xué)曲凱研究員的文章《系統(tǒng)推進(jìn)師范教育高質(zhì)量發(fā)展》在《光明日?qǐng)?bào)》2024年11月28日第6版發(fā)表。文章指出，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要論述明確提出了教育強(qiáng)國(guó)的“六大特質(zhì)”，系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革。第一，“六大特質(zhì)”為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供方向指...

由天津師范大學(xué)心理學(xué)部鈔淼博士（通訊作者）和研究生丁佳慧（第一作者）共同撰寫(xiě)的論文“Being ghosted online and non-suicidal self-injury among adolescents: The role of social avoidance and depression”在Death Studies發(fā)表。該論文得到天津市教委科研項(xiàng)目(2020ZXXL-GX16G)的資助支持。黨的二十屆三中全會(huì)指出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。在全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大征程上，青少年的心...

由天津師范大學(xué)心理學(xué)部吳捷教授課題組撰寫(xiě)的論文“The Effect of Mindfulness on Marital Stability via Perceived Stress:Findings from a Dyadic Study of Older Couples in China”于2024年8月在Mindfulness（JCR 1區(qū)）發(fā)表。在探索幸福晚年的秘訣時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，隨著歲月的流逝，老伴兒的陪伴變得越來(lái)越珍貴。想象一下，你和你的另一半已經(jīng)一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大離家，現(xiàn)在只剩下你們倆相互依偎。這時(shí)候，如...

天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院秦龍教授、張廣全博士的文章《深刻理解和把握推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的四重向度》在《思想教育研究》2024年第7期上發(fā)表。文章指出：“推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的價(jià)值基礎(chǔ)和重要依托”是深刻理解和把握推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體科學(xué)內(nèi)涵的重難點(diǎn)問(wèn)題。推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作為破解時(shí)代之問(wèn)的中國(guó)方案，是中國(guó)特色大國(guó)外交的總目標(biāo)。全人類共同價(jià)值、全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議共同構(gòu)成...

由天津師范大學(xué)心理學(xué)部林琳副教授和碩士研究生田茗陽(yáng)嘉撰寫(xiě)的論文“The relationship between sleep quality and suicidal ideation in college students: the longitudinal mediating role of negative affect and the neural basis of this relationship”2024年8月在Current Psychology上發(fā)表。林琳副教授和我校畢業(yè)研究生田茗陽(yáng)嘉為共同一作，徐戰(zhàn)勝博士為通訊作者，天津師范大學(xué)為第一署名單位。該研究得到天津市教育科學(xué)...

由天津師范大學(xué)教育學(xué)部李洪修教授團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)的論文《指向五育融合的課程知識(shí)統(tǒng)整及其實(shí)現(xiàn)》在《教育研究與實(shí)驗(yàn)》2024年第4期發(fā)表。該文系教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究2022年度重大攻關(guān)項(xiàng)目“雙減背景下基礎(chǔ)教育課堂形態(tài)及高質(zhì)量發(fā)展研究”的階段性研究成果。文章指出，對(duì)蘊(yùn)含五育的知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)整是推進(jìn)五育融合的具體抓手和應(yīng)有之義。指向五育融合的課程知識(shí)統(tǒng)整是指在課程統(tǒng)整中通過(guò)知識(shí)組織，使蘊(yùn)含五育的知識(shí)在學(xué)科的規(guī)范框架下進(jìn)行...

由天津師范大學(xué)政治與行政學(xué)院陳桂生教授和博士研究生彭俊杰共同撰寫(xiě)的論文《基于社會(huì)系統(tǒng)論的數(shù)字鄉(xiāng)村韌性治理》在《理論探索》2024年第2期發(fā)表。該文系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“共同富裕視閾下數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)模式及其推進(jìn)機(jī)制研究”和天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目“面向共同富裕的天津數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)研究”的階段性成果。文章指出，隨著數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)工程的推進(jìn)，數(shù)字化場(chǎng)景深度嵌入“三農(nóng)”場(chǎng)域。按照社會(huì)系統(tǒng)論的解釋，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)...

由天津師范大學(xué)心理學(xué)部博士后林爽（第一作者）、白學(xué)軍教授（通訊作者）、博士研究生程塨淥和遼寧師范大學(xué)劉文教授（共同通訊作者）合作撰寫(xiě)的論文《初中生認(rèn)知控制對(duì)替代性攻擊行為的影響：激惹和觸發(fā)的情境邊界條件》在心理學(xué)報(bào)2024年第56卷第12期發(fā)表。該研究獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目(20ZDA079)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目(19ZDA356)的資助支持。黨的二十屆三中全會(huì)指出，法治是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要保障。必須全面貫徹...

由天津師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院徐延章教授和美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院研究生李佳偉共同合作完成的論文《文化自信視域下〈滿庭芳·國(guó)色〉的視覺(jué)創(chuàng)意表現(xiàn)》在《上海視覺(jué)》2024年第2期發(fā)表。該論文認(rèn)為中央廣播電視總臺(tái)2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《滿庭芳·國(guó)色》節(jié)目，通過(guò)數(shù)字化的創(chuàng)意表現(xiàn)方式展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)色彩的藝術(shù)魅力，在呈現(xiàn)東方美學(xué)意境與氣韻的同時(shí)，充分展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值與自信。論文從文化自信視域出發(fā)，從生動(dòng)敘事、視覺(jué)沖...

由天津師范大學(xué)管理學(xué)院翟羽佳副教授、碩士研究生梁藝瀟等人合作撰寫(xiě)的論文All roads lead to Rome: Understanding the diffusion trajectories of innovation twins于2024年7月25日在Journal of Information Science上發(fā)表。該論文聚焦于兩項(xiàng)同時(shí)期、獨(dú)立提出的科學(xué)創(chuàng)新——“Inference of Population Structure Using Multilocus Genotype Data (IPSUMGD)”與“Latent Dirichlet Allocation (LDA)”，深入剖析了兩者的知識(shí)基...

天津市水資源與水環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教師商沙沙近日在Journal of Hydrology上發(fā)表了題為“Spatial-temporal variations in evapotranspiration across the continental United States:An atmospheric water balance perspective”的學(xué)術(shù)論文。該研究從大氣水量平衡的角度分析了美國(guó)大陸蒸散發(fā)近43年的時(shí)空變化特征。陸地蒸散發(fā)（ET）是地表和大氣間能量和水分交換的主要過(guò)程，準(zhǔn)確估算ET對(duì)于了解全球水循環(huán)，增強(qiáng)對(duì)陸-氣相互作用的...

由天津師范大學(xué)心理學(xué)部于秒教授課題組撰寫(xiě)的論文《中國(guó)英語(yǔ)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞匯識(shí)別中的形音依賴》在《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2024年第4期發(fā)表。該論文系國(guó)家社科基金項(xiàng)目（20BYY098）的階段性成果。在視覺(jué)詞匯識(shí)別中，讀者如何利用形音信息通達(dá)詞義一直是二語(yǔ)研究的焦點(diǎn)問(wèn)題。但以往研究多考察拼音文字母語(yǔ)者，而對(duì)表意文字母語(yǔ)者，尤其是對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的英語(yǔ)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者的相關(guān)研究較少，漢語(yǔ)的正字法深度與英語(yǔ)相差很大，漢語(yǔ)母語(yǔ)者的...

由天津師范大學(xué)教育學(xué)部李洪修教授團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)的論文《哲學(xué)解釋學(xué)視域下數(shù)字教科書(shū)理解的潛在風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避》在《全球教育展望》2024年第7期發(fā)表。該文系教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“國(guó)家知識(shí)管理視角下中小學(xué)教材建設(shè)研究”的階段性研究成果。文章指出，在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，數(shù)字技術(shù)發(fā)展推動(dòng)了教科書(shū)呈現(xiàn)方式的變革，也重構(gòu)了教科書(shū)的理解圖景。哲學(xué)解釋學(xué)是一門(mén)揭示精神活動(dòng)中“理解”問(wèn)題的哲學(xué)。從哲學(xué)解釋...